Anonymisierte Unterrichtsentwürfe zur Analyse digitalisierungsbezogener Kompetenzen als Unterrichtsgegenstand

Documentation of the data
datacite.description.TechnicalInfo

Eine README-Datei im Datenpaket dokumentiert Inhalt, Ordnerstruktur, Anonymisierung, Lizenzierung und die gegenüber dem ursprünglichen 44 Fälle umfassenden Korpus nicht veröffentlichten Unterrichtsentwürfe.

Countries to which the data refer
datacite.geolocation.iso3166

GERMANY

Description of the data
datacite.resourceType

Die Unterrichtsentwürfe liegen als PDF-Dokumente vor und sind innerhalb des Datenpakets entsprechend ihrer Verwendung bei der Entwicklung und Evaluation des Codierschemas gegliedert. Die Ordner unterscheiden Materialien der Probecodierung V0.1, der Pilotierung V0.2, der abschließenden Reliabilitätsprüfung mit V1.0 sowie weitere Unterrichtsentwürfe des ursprünglichen Korpus.

Type of the data
datacite.resourceTypeGeneral

Text

Total size of the dataset
datacite.size

30587338

Author
dc.contributor.author

Altmann, Clara

Upload date
dc.date.accessioned

2026-10-06T06:57:01Z

Publication date
dc.date.available

2026-10-06T06:57:01Z

Data of data creation
dc.date.created

2026

Publication date
dc.date.issued

2026-10-06

Abstract of the dataset
dc.description.abstract

Der Datensatz enthält 41 anonymisierte schriftliche Unterrichtsentwürfe aus einem lehramtsbezogenen Seminarkontext. Die Entwürfe umfassen unterschiedliche Fächer, Schulformen und Klassenstufen und enthalten unter anderem Angaben zu digitalisierungsbezogenen Artefakten, curricularer Einordnung, Lernzielen, Unterrichtsverlauf und zugehörigen Materialien. Sie bilden den öffentlich nachnutzbaren Teil eines ursprünglich 44 Unterrichtsentwürfe umfassenden Untersuchungskorpus. Drei Unterrichtsentwürfe sind nicht Bestandteil der Veröffentlichung, da sie nicht unter der für die übrigen Beispiele geltenden Lizenz CC BY-SA 4.0 bereitgestellt wurden. Personenbezogene Angaben wurden entfernt bzw. durch Kürzel ersetzt. Die Daten wurden im Rahmen einer Staatsexamensarbeit zur Entwicklung und Evaluation eines Codierschemas für die Analyse der geplanten Umsetzung digitalisierungsbezogener Kompetenzen als Unterrichtsgegenstand verwendet.

Public reference to this page
dc.identifier.uri

https://opara.zih.tu-dresden.de/handle/123456789/2977

Public reference to this page
dc.identifier.uri

https://doi.org/10.25532/OPARA-1584

Publisher
dc.publisher

Technische Universität Dresden

Licence
dc.rights

Attribution-ShareAlike 4.0 Internationalen

URI of the licence text
dc.rights.uri

http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Specification of the discipline(s)
dc.subject.classification

1::12::109

Title of the dataset
dc.title

Anonymisierte Unterrichtsentwürfe zur Analyse digitalisierungsbezogener Kompetenzen als Unterrichtsgegenstand

Project abstract
opara.project.description

Im Rahmen der Staatsexamensarbeit wurde ein Codierschema zur Analyse schriftlicher Unterrichtsentwürfe hinsichtlich der geplanten Umsetzung digitalisierungsbezogener Kompetenzen als Unterrichtsgegenstand entwickelt und empirisch erprobt. Grundlage bildete ein abgegrenzter Korpus von 44 Unterrichtsentwürfen aus einem lehramtsbezogenen Seminarkontext. Das Codierschema wurde theoriegeleitet entwickelt, in mehreren Stufen am Material erprobt und hinsichtlich seiner Anwendbarkeit, Validität und Intercoder-Reliabilität geprüft.

Project title
opara.project.title

Entwicklung und Evaluation eines Codierschemas zur Analyse von Unterrichtsentwürfen hinsichtlich der Umsetzung digitalisierungsbezogener Kompetenzen als Unterrichtsgegenstand

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