Diese Datenpublikation umfasst die im Rahmen der Dissertation „Konzeption eines fachdidaktischen Patternmodells des Informatikunterrichts in den Dimensionen Inhalt, Methode und Medium“ (Kießling, 2025, Universität Leipzig) erhobenen Forschungsdaten. Enthalten sind anonymisierte Daten der Vorstudie (Phasen I und II), der Hauptstudie sowie der explorativen Wirksamkeitsanalyse. Darüber hinaus beinhaltet die Publikation eine Demoversion des im Forschungsprozess entwickelten IML-Modells.
