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• Körperbasierte Zugangsweisen in einem inklusionsorientierten, naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht. Die Entwicklung und Evaluierung einer Lernumgebung mit dem Forschungsansatz Design-Based Research (KöZu)

  Kinder darin zu bilden, ihre Lebenswelten zu erschließen, stellt eine zentrale Aufgabe des Sachunterrichts für die Grundschule dar. In der Umsetzung dieser Zielstellung zeigt sich hinsichtlich der Unterrichtung von ...